東邦 大学 ムードル。 千葉大学の合格発表2020年の高校別合格者数ランキング

大学長メッセージ|学校法人 桜花学園 桜花学園大学

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誰でも手軽に収録できる環境を構築でき、収録の負担を削減。 学生の自己学習や教員のFD研修にも活用している明治薬科大学様の導入事例をご紹介します。 導入の経緯 システム利用の敷居を低くしたい 1902年に東京薬学専門学校として創立し、1949年に新制大学として発足後、多くの薬剤師・薬学研究者を輩出してきた長い歴史を持つ明治薬科大学は、2003年度に文部科学省のサイバーキャンパス整備事業に採択され、薬剤師になるための国家試験対策をメインとした学内ポータルサイト「明薬サイバーキャンパス」を立ち上げました。 『「明薬サイバーキャンパス」の導入で、国家試験の合格率は上がりました。 しかし、権限管理機能がなく、教員が公開したコンテンツや講義資料が全ての利用者に公開されてしまうため、先生方の利用率は決して高くありませんでした。 また、収録システムそのものも、黒板を使った授業が多いにも関わらず、板書に対応していなかったり、使用環境にも制限がありました。 』と、明治薬科大学 情報教育研究センター長 野口 保 教授、総務部 学術情報課 松永 正隆 氏、総務部 学術情報課 宮田 大介 氏は語ります。 明治薬科大学 情報教育研究センター長 野口 保 教授 「Moodle」との高い親和性を持つ「CBox」 システムを改修するには、莫大なコストがかかり、拡張性も不十分であったため、明治薬科大学では、新しいシステムの導入を検討し始めました。 『学内委員会を設立し、いくつかの収録システムを比較検討した結果、「CBox」を選びました。 「Moodle」は低コストであると同時に拡張性が高く、私たちが求めるものを満たしていたのです。 また、管理画面のシンプルさも非常に好感が持てました。 』と、松永 氏、宮田 氏は語ります。 明治薬科大学 総務部 学術情報課 宮田 大介 氏 導入の効果 先生・学生双方の利用負担を削減 2013年夏に「CBox」が6台導入され、据え置き型の「CBox S2HD」5台が、講義棟にある4つの教室と大講義室に設置されました。 可搬型の「CBox P2HD」1台は、主に小規模教室で利用されています。 収録コンテンツは、サーバ室にあるコンテンツ管理サーバ「Power Contents Server」に自動アップされます。 コンテンツが追加されると、自動的に再生用URLを取得し、連携する「Moodle」サーバ内の「コースページ」に公開されます。 学生が、PCやモバイル端末でコンテンツを視聴したり、教員のFD研修にも利用されています。 野口 教授、松永 氏は、導入後の効果について、こう語ります。 『収録に関しては、板書にも対応でき、マルチコンテンツを同時に作成できるようになったので、とても満足しています。 「Moodle」の導入で、講義ごとのフォルダわけが明確になり、一目瞭然で資料を探せるようになりました。 学生アカウントとの紐付が可能なので、提出物のチェックにも役立っています。 小さなことのようですが、こういった小さな負荷を減らすことができたことは、重要な点だと思っています。 また、アクセス権限の制御も可能なので、セキュリティ面でも安心して運用できています。 今後は、実習などでの収録や、他大学との積極的な情報交換で、良い事例を取り入れていきたいと考えています。

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数学教室 教養科数学教室 東邦大学理学部 教授・安冨真一,講師・ 東邦大学Moodle 理学部教養の一部の授業では Moodle と言われる web を通して教材を配 布したりレポートファイルを集めたりできるシステムを利用しています。 ただしすべての教養科の授業で使われている訳ではありません。 教師の指示にしたがってお使いください。 大学数学への架け橋 -大学での数学を学ぶための基礎-• 数学教室の担当授業 -高校で得た数学を基礎にして大学 理学系 数学への飛躍をナビゲートする-• 数学A1, 数学A2 微分積分• 数学B1, 数学B2 線形代数• 数理科学特論A 保険とファイナンス数学入門• 数理科学特論B 微分方程式とその応用• 確率過程論 情報科学科専門科目• 応用幾何学 情報科学科専門科目• 大学院情報数理専攻科目 数学教室の研究テーマ -実際の現象に付随した数学の理論と応用を学ぶ- 数式の中に秘められた驚きと喜びを、論理的思考の力を使って読み解くのが数学とい学問の面白さです。 本教室では特に、数を有理数で近似することにより数達の不思議で魅力的な性質を見抜く デイオファントス近似論と、 縞模様のように等質な図形が層をなしてできる構造について調べる 葉層構造論について研究を行っています。

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明治薬科大学様

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数学教室 教養科数学教室 東邦大学理学部 教授・安冨真一,講師・ 東邦大学Moodle 理学部教養の一部の授業では Moodle と言われる web を通して教材を配 布したりレポートファイルを集めたりできるシステムを利用しています。 ただしすべての教養科の授業で使われている訳ではありません。 教師の指示にしたがってお使いください。 大学数学への架け橋 -大学での数学を学ぶための基礎-• 数学教室の担当授業 -高校で得た数学を基礎にして大学 理学系 数学への飛躍をナビゲートする-• 数学A1, 数学A2 微分積分• 数学B1, 数学B2 線形代数• 数理科学特論A 保険とファイナンス数学入門• 数理科学特論B 微分方程式とその応用• 確率過程論 情報科学科専門科目• 応用幾何学 情報科学科専門科目• 大学院情報数理専攻科目 数学教室の研究テーマ -実際の現象に付随した数学の理論と応用を学ぶ- 数式の中に秘められた驚きと喜びを、論理的思考の力を使って読み解くのが数学とい学問の面白さです。 本教室では特に、数を有理数で近似することにより数達の不思議で魅力的な性質を見抜く デイオファントス近似論と、 縞模様のように等質な図形が層をなしてできる構造について調べる 葉層構造論について研究を行っています。

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